• Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
إرسال إلى صديق طباعة

 النمذجة والمحاكاة:

  تعتبر عملية النمذجة والمحاكاة لبعض البرامج الدراسية المقررة لطلاب جامعة السودان المفتوحة أساس محوري لتقريب   الفهم العام لتلك التجارب وتفتيح آفاق الدارس المتلقي للمادة على أساس التجريب والخطاء والمحاولة مستقبلاً كلٍ من ظروف التجربة الافتراضية وتوسيع مخيلة الدارس.

          أهداف الوحدة الإلكترونية:

       1) تحويل التجارب في المقررات الدراسية إلى تجارب تفاعلية بواسطة الحاسوب.
2)  إدخال واستعراض التجارب التي تم محاكاتها بواسطة جهاز (E.beam). لإحداث نقلة نوعية بغرض الاستفادة العامة للدارسين.
3) وضع بصمة حقيقية وفريدة في مجال النمذجة والمحاكاة والاستفادة من الأخطاء السابقة في نفس المجال لخلق إبداع تنافسي تقدمه جامعة السودان المفتوحة على المستوى العام من مثيلاتها من الجامعات.
4) تدريب المشرفين الأكاديميين على البرامج التي تدعم نظم النمذجة والمحاكاة حسب تخصصاتهم.
5)  لمراعاة الدقة العلمية يتم الاستعانة بمن لهم  الخبرة في المقرر الذي يراد نمذجته ومحاكاته.
6) عمل كتيب أو دليل تعريفي (قرص مدمج) لتوضيح طريقة استخدام التجارب التي تم نمذجتها ومحاكاتها وطريقة استخلاص النتائج.
7) يساهم القسم في وضع حلول افتراضية للتجارب تعتبر بديلاً للمعامل الحقيقية ذات التكلفة العالية.
8)  رفع التجارب على  موقع الجامعة في صفحة خاصة بالقسم (مقترح).

     خطة زمنية لنمذجة المقررات التابعة لجامعة السودان المفتوحة
1/ عمل جدول زمني منفصل لتحكيم التجارب بواسطة اجتماع عام يتم فيه تقييم التجارب (تنسيق إداري).
2/ إضافة زمن لتعديل التجارب أو تصحيح الأخطاء بعد التحكيم وهذا يعتمد على التجارب التي يراد إعادة تصحيحها وطريقة المعالجة.
3/ (قد تكون المعالجة معقدة) وبالتالي تحتاج إلى زمن أكثر.
4/ بعض الكتب بها أخطاء تحتاج إلى معالجة وتنقيح قبل عملية النمذجة (أحد عوامل التأخر الزمني).
5/ عملية تحويل الكتاب إلى رسومات متحركة متحكم فيها أصعب  من عملية تأليف الكتاب نفسه وتحويل التجارب الحية إلى تجارب منمذجة تحتاج إلى تحليل عميق وزمن أكبر لذا نجد بعض المواد تحتاج  الى قاعدة بيانات ضخمة وكبيرة الحجم لنمذجتها لذلك يكون هناك زمن أكبر لتلافي هذه الصعوبات يصعب تحديده أو التكهن به إلا بحساب متوسط زمني تقريبي (تحليل إحصائي).
6) الفقرة (5) تحتاج لاختيار عينات عشوائية لبناء تحليل إحصائي زمني لوضع متوسطات زمنية لانجاز المادة المراد نمذجتها.
7) لكل مادة ظروفها من حيث التعقيد ونسبة الأخطاء في مؤلفاتها وكمية الزيارات الميدانية للاطلاع على شكل التجارب التابعة للمادة .

 

التعليم الإلكتروني

 

البوابة الأكاديميه الإلكترونيه

المكتبة الإلكترونيه

 

إذاعة وتلفزيون الجامعة