المحتويات

                                            الفصل الأول...................................4-6

                                            عـامٌّ

المـادة   1: اسم اللائحة...........................................................4

المـادة   2: الإلغاء................................................................4

المـادة   3: اللائحة...............................................................4                                    

المـادة   4: تفسير وملاحق....................................................4-5

المـادة   5: أهداف الدراسات العليا................................................6

                                          الباب الثاني.................................8 -6

    الشهادات العليا الممنوحة

المـادة   6: الشهادات العليا الممنوحة..............................................6

المـادة   7: تسميات الشهادات العليا الممنوحة.....................................6

المـادة   8: السلطة المانحة للشهادات العليا........................................6

                                           الباب الثالث.................................9- 12

     تنظيم الدراسات العليا

المـادة   9: تنظيم الدراسات العليا: عام ...........................................7

المـادة  10: إدارة الدراسات العليا..............................................7-8

المـادة  11: مهام إدارة الدراسات العليا............................................8

المـادة  12: مدير إدارة الدراسات العليا....................................... 8-10

المـادة  13: لجنة الدراسات العليا............................................10-12

                                         الباب الرابع..............................12-18

       الـدراســة

المـادة  14: لغتـا الدراسة...................................................12-13  

المـادة  15: السمةُ العامة للدراسة وأسلوبُـها................................ 13-14

المـادة  16: أنواع البرامج .......................................................14

المـادة  17: أحكام البرامج ..................................................14-15

المـادة  18: المقررات ...........................................................15

المـادة  19: خطة البحث ........................................................16

المـادة  20: الدراسة البحثية والرسالة........................................16-17

المـادة  21: المدة الزمنية....................................................17-18

                                         الباب الخامس............................18-31

القبول، التسجيل، الانتظام، الحذف، الانسحاب،

إلغاء القيد، التحويل، التقويم

المـادة  22: القبول بعامة....................................................18-19

المـادة  23: شروط القبول بخاصة: حكم عام ....................................19

المـادة  24: المؤهل: العلمي أو النضوج والخبرة الكافيان....................19-20

المـادة  25: اللغة الإنجليزية.....................................................20

المـادة  26: إجراءات التقديم.....................................................21

المـادة  27: إجراءات القبول .............................................. 21-22

المـادة  28: إجراءات التسجيل...................................................22

المـادة  29: الحذف والإضافة والتجميد ..........................................22

المـادة  30: الانسحاب...........................................................23

المـادة  31: إلغاء القيد...........................................................23

المـادة  32: التحويل: عام.................................................. 23-24

المـادة  33: التحويل من برنامج لآخر بالجامعة..................................24

المـادة  34: التحويل إلى الجامعة من جامعة أخرى......................... 24-26

المـادة  35: التقويم النهائي.......................................................26

المـادة  36: لجنة امتحان الماجستير والدكتوراة..............................26-27

المـادة 37:  إجراءات تقديم الدراسات البحثية والرسائل والمناقشة............27-28

المـادة  38: الإرشاد والإشراف: عام............................................28

المـادة  39: مرشد الدارس .................................................28-29

المـادة  40: مشرف المقررات...................................................29

المادة   41: مشرف الدراسة البحثية أو الرسالة..............................29-31

                                       البـاب السـادس...........................31-33

       متفرقـــات

المـادة  42: المواصفات الشكلية للدراسات البحثية والرسائل................31-32

المـادة  43: المكافآت المقطوعة للإشراف على الدراسات

              البحثية والرسائل وامتحاناتها: عام...................................32

المـادة  44: المكافآت المقطوعة للإشراف...................................32-33

المـادة  45: المكافآت المقطوعة لامتحان الدراسات البحثية والرسائل.............33

                                         الملاحـق.................................34-37

الملحق 1: لجنة فحص طلبات الالتحاق..........................................34

الملحق 2: لجنة طرح البرامج...................................................35

الملحق 3: لجنة الخطط الدراسية العليا......................................35-36

الملحق 4: التكافل والتكامل بين الجامعة والدارس...........................36-37

الملحق 5: المواصفات الشكلية للورقة والنص، للدراسة البحثية والرسالة.........38

الملحق 6: تصميم الغلافين الخارجي والداخلي للدراسة البحثية والرسالة.........39

 

الفصـل الأول

عــامٌّ

اسم اللائحة

المادة الأولى

   تسمى هذه اللائحة "لائحة الدراسات العليا". ويبدأ العمل بها فور إجازة مجلس الأساتذة لها، وتصديق مدير الجامعة على محضر جلسة المجلس المجاز فيها.

 

الإلغاء

المادة الثانية

    لا تُلغى هذه اللائحة كلُّها أو بعضُها، ولا يُعَّدل فيها، إلا بقرار من مجلس الأساتذة، وبعد تصديق مدير الجامعة على محضر جلسته التي يتم فيها الإلغاء أو التعديل.

 

اللائحة

المادة الثالثة

1:3  التفسير الوارد في المادة الرابعة والملاحق الستة ( 1 – 6 ) في آخر اللائحة أجزاء لا تتجزأ من هذه اللائحة.

2:3  ما لم يرد فيه نص خاص في هذه اللائحة، يطبق بشأنه قانون تنظيم التعليم العالي   والبحث العلمي، وماله من أي لوائح تنفيذية، وأنظمة، وقرارات معمول بها بالبلاد.

3:3  لأيٍّ من مدير الجامعة ومجلسي الأساتذة والجامعة، كلٌّ في حدود صلاحياته، حق تفسير هذه اللائحة، مستأنساً، إن شاء، برأي إدارة البرامج، أو لجنة الدراسات العليا، أو رأي مدير إدارة الدراسات العليا، أو أي جهة أخرى مناسبة.

 

تفسير وملاحق

المادة الرابعة

  1:4  فيما يلي تفسير للالفاظ  والعبارات المفتاحية في اللائحة.

2:4  للجامعة، ممثلة في لجنة الدراسات العليا أو المدير إن أُشكل على اللجنة، الحقُّ في تفسير ما يُشْكل في هذه اللائحة.

3:4   التفسيرات الواردة في هذه اللائحة هي:

 ( أ )

الجامعة                      

: جامعة السودان المفتوحة

( ب )

 مجلس الأساتذة            

: مجلس الأساتذة لجامعة السودان المفتوحة

( ج )

 مجلس الجامعة            

: مجلس جامعة السودان المفتوحة

( د )

الدارس                 

: الطالب والطالبة معاً بالدراسات العليا  

( هـ)

 الدارسون           

: الطلبة والطالبات بالدراسات العليا  

( و )

الدرجة               

: الدرجة العليا،  وهي الدبلوم العالي،  الماجستير،  الدكتوراة.               

( ز )

الشهادة               

: العليا، وثيقة النجاح الموثِّقة للحصول على مؤهل علمي عالٍ

( ح )

الدراسات العليا        

: الدراسات العليا بالجامعة

( ط )

الإدارة              

: إدارة الدراسات العليا

( ي )

مدير الإدارة           

: منسق إدارة الدراسات العليا

( ك )

اللائحة   

: لائحة الدراسات العليا بجامعة السودان المفتوحة

( ل )

اللجنة                  

: لجنة الدراسات العليا بالجامعة        

( م )

لجنة الخطط الدراسية العليا

: لجنة مهمتها النظر في خطط الدارسين للدراسات العليا ( الملحق 3 )

( ن )

لجنة فحص طلبات الالتحاق

: لجنة فحص طلبات الالتحاق بالدراسات          العليا، ( الملحق 1 )

( س )

لجنة   تحديد البرامج     

: لجنة في إدارة البرامج الأكاديمية مهمتها      تحديد البرامج المناسبة لكل دارس

( ع )

مقررات  تكميلية      

: مقررات تقدم للمتقدمين لدرجات عليا في    تخصصاتهم وتنقصهم مواد أساسية مهمة

( ف )

مقررات تأهيلية         

: مقررات تقدم للمتقدمين لدرجات عليا في غير تخصصاتهم، من المؤهلين بدرجات علمية أو بمجرد النضوج والخبرة

2:4    الملاحق هي

الملحق 1: لجنة فحص طلبات الالتحاق

الملحق 2: لجنة تحديد البرامج

الملحق 3: لجنة الخطط الدراسية العليا

الملحق 4: التكافل والتكامل بين الجامعة والدارس

الملحق 5: المواصفات الشكلية للورقة والنص، للدراسة البحثية والرسالة.

الملحق 6: تصميم صفحتي الغلافين الخارجي والداخلي.

أهداف الدراسات العليا بالجامعة

المادة الخامسة

  أهداف الدراسات العليا بجامعة السودان المفتوحة, هي

1:5  الإسهام في تحقيق سياسة الجامعة في مجال البحث العلمي بمستوى الدراسات العليا؛

2:5   تأهيل دارسين لنيل الدرجات العليا, وهي الدبلوم العالي, والماجستير, والدكتوراة,  

       المنصوص عليها في المادة الثالثة.

3:5   تقديم برامج لدراسات عليا رفيعة المستوى للدارسين القادرين عليها, والراغبين في     

        الاستزادة من الخبرة البحثية والمعرفة بأيٍّ من الدرجات العلمية العليا، المذكورة في 2:5 المتقدمة.

4:5  الإسهام في سد الفجوة في الدراسات العليا بالسودان, الناتجة عن عدم تمكن الدارسين الراغبين في الدراسات العليا من تحقيق رغباتهم لحيلولة ظروفهم الخاصة دون ذلك.

5:5  تشجيع الكفاءات العلمية السودانية على مسايرة التقدم العلمي والتقني والفكري       والثقافي,  بفسح المجال لها في البحث والإبداع واستكشاف الذات, واستغلال        قدراتها الكامنة.

6:5  تزويد البلاد بخاصة, وغيرها من البلدان بعامة, بالكفاءات العلمية المطلوبة, المتخصصة المتميزة, بمستوىً فوق الجامعي.

7:5  خدمة الوطن بدراسات عليا في موضوعات تهدف إلى تطويره وترقيته وتنميته   وتماسكه, والتعريف به.

8:5   إثراء الدراسات العليا نفسها بروافد جديدة من المعرفة.

 

الباب الثاني

الدرجات العليـا الممنوحة

المواد من السادسة إلى الثامنة

 

الدرجات العليا الممنوحة

المادة السادسة

1:6   الدرجات العليا الممنوحة هي

(‌أ)                الدبلوم العالي؛

(‌ب)            الماجستير ؛

(‌ج)              

(‌د)               الدكتوراة.

2:6   تكون الدرجة العليا

(‌أ)           بتقدير للدبلوم العالي ( المادة 4:37 أ

(‌ب)       بلا تقدير للماجستير والدكتوراه ( المادة 4:37 أ ).

 

تسميات الدرجات العليا الممنوحة

المادة السابعة

    تسميات الدرجات العليا الممنوحة تكون بأسماء البرامج المطروحة لها, مع الإشارة إلى التخصصات المعنية

 

السلطة المانحة للدرجات العليا

المادة الثامنة

 السلطة المانحة للدرجات العليا بالجامعة هي مجلس الأساتذة.

 

الباب الثالث

تنظيم الدراسات العليا

المواد من التاسعة إلى الثالثة عشره

 

تنظيم الدراسات العليا: عام

المادة التاسعة

تنظيم الدراساتِ العليا بالجامعة تضطلع به “ الإدارة " ( المادة 10 ), لها "مهام "       ( المادة 11 )، " ومدير" ( المادة 12 ) وأداة مهمة تنفذ لها مهامها هي " لجنة الدراسات العليا " ( المادة 13 ). وذلك كله على النحو الآتي.

 

إدارة الدراسات العليا

المادة العاشرة

    الإدارة 

1:10  هي الجهة المسئولة عن الدراسات العليا  بالجامعة.

2:10  يرأسها مدير ( المادة 12 ) , تتبع له أجهزة  إدارية  تسهل  له أداء مهمته,   حسبما هو منصوص عليه في هذه  اللائحة  بخاصة , وقانون الجامعة ونظمها الأساسية ولوائحها بعامة

 

مهام إدارة الدراسات العليا

المادة الحادية عشرة

مهام الإدارة بالجامعة تتمثل في

1:11  إدارتها الدراسات العليا بصفة عامة بما يحقق لها الأهداف المنصوص عليها في     هذه اللائحة ( المادة 5 ), أداتُها الرئيسة لجنةُ الدراسات العليا ( المادة 13 ).

2:11  الإشراف على سير الدراسة بالدراسات العليا.

3:11  الاطمئنان إلى تحقُّق التكافل والتكامل بين الجامعة والدارس على النحو المنصوص  

       عليه في المادة الثانية عشرة ( 2-1:12  ) والملحق 4 .

4:11  توضيح  دور الجامعة  في الدراسات العليا  بإصدار دليل  للدراسات العليا,     يجدد  سنوياً, أو فصلياً إن تيسر, وينشر مطبوعاً وفي موقع الجامعة على الإنترنت.  

      يكون في الدليل

(‌أ)                التعريف بالجامعة؛

(‌ب)    تبليغ الدارس بلائحة الدراسات العليا المتضمَّنة فيه , وتنبيهُه بصفة خاصة إلى الإجراءات والشروط الخاصة بكل ما يهمه ويمسه من المنصوص عليه في 2:11  المتقدمة.

5:11  إصدار منشورة سنوية , مطبوعة وفي موقع الجامعة بالإنترنت، والمكتبة الالكترونية، وبنك المعلومات بالجامعة أيضاً تتضمن

(‌أ)                عناوين الدراسات البحثية والرسائل الجارية، وأسماء أصحابها, والمشرفين عليها؛

(‌ب)            عناوين الدراسات البحثية والرسائل المجازة وخلاصاتها,  وأسماء أصحابها والمشرفين عليها.

 

 مدير إدارة الدراسات العليا

المادة الثانية عشرة

1:12  يكون للإدارة مدير يعينه رئيس مجلس الجامعة بتوصية من مدير الجامعة, ويكون

          بدرجة "أستاذ" أصلاً.

2:12    تكون مهام مدير الإدارة هي

( أ )   رئاسة اجتماعات لجنة الدراسات العليا؛

( ب )   إدارة الدراسات العليا بحيث تنهض نهوضاً متميزاً بمهامها ( المادة 11 )   وتحقق للدراسات العليا أهدافها ( المادة 5

( ج )   الإشراف بصفة خاصة على كل ما يتعلق بالدارسين ومنصوص عليه بإيجاز

         في المادة الحادية عشرة ( 2:11 ) وبالتفصيل في الفصل الخامس ( المواد 22-41 ) من حيث قبولهم, وانتظامهم في الدراسة، وتقويمهم ومحاسبتهم, وفق هذه اللائحة وغيرها من لوائح الجامعة وقوانينها المتعلقة بالدارسين وبالدراسات العليا, والبت فيه؛

( د )  التنسيق مع إدارة البرامج، وعبر لجنة تحديد البرامج ( الملحق 2 )، حسبما اتفق لتزويدها بالدارسين المقبولين وتخصصاتهم، ولمعرفة البرامج المعدة للطرح لهم في أي فصل قادم, وإجراء اللازم حيالها؛

       ( هـ )  الإحاطة التامة, فصلياً, بأداء دارسي الدراسات العليا من تقارير مرشديهم ومشرفيهم, وذلك

[ 1 ]  بمخاطبة المشرفين, عن طلابهم فصلياً, وفي أي وقت متى ما اقتضى الأمر ذلك،

[ 2 ]  تلقِّ التقارير الفصلية من المرشدين والمشرفين عن الدارسين، كما هو منصوص عليه في المادتين الأربعين (5:40 ج ) والحادية والأربعين  (416: ح, ط ) واتخاذ اللازم في أضوائها؛

( و )  رفع أسماء الدارسين، المؤهلين لنيل درجات عليا, لمجلس الأساتذة لإجازتهم، وإعلان كل الدارسين بالنتيجة بأجدى الوسائل المتاحة؛

( ز )  تقديم تقرير للجنة الدراسات العليا في أول كل فصل دراسي عن سير الدراسات العليا في الفصل سابقه, مع أي توصيات يراها مناسبة؛

( ح )  ترشيد الصرف في مالية الدراسات العليا حسب الأنظمة الضابطة لها, وبما  يحقق أهداف الدراسات العليا, سواءً أكانت المصادر المالية هي

[ 1 ] ميزانية الجامعة،

               [ 2 ] تبرعات مطلقة،

[ 3 ] تبرعات مقيدة خاصة بوجه ما من أوجه المعرفة أو المشاريع؛

( ط ) تقديم ميزانية سنوية في تقرير يرفعه للجنة الدراسات العليا, ثم يرفعه بعد إجازتها له إلى مدير الجامعة؛

( ي ) تقديم تقرير سنوي عن الدراسات العليا، شامل لكل مرافقها, إلى لجنة الدراسات العليا, ثم يرفعه بعد إجازتها له إلى مدير الجامعة؛

( ك ) النهوض بأي مهام توكل إليه, أو يفوَّض بها, من لجنة الدراسات العليا, أو مجلس الأساتذة, أو مدير الجامعة أو مجلس الجامعة.

 

لجنة الدراسات العليا

المادة الثالثة عشرة

لجنة الدراسات العليا هي أداة الإدارة بالجامعة للقيام بمهامها. فيما يلي صفتها وتكوينها ومهامها.

1:13  صفة اللجنة بالجامعة أنها تمثل إدارات الجامعة ووحداتها ذات العلاقة بالدراسات   العليا  تمثيلاً كاملاً.

2:13  تتكون اللجنة من كل من

(  أ  )   مدير الإدارة                                         رئيساً

( ب )   مستشار الجامعة للشئون العلمية          عضواً  ومستشاراً

( ج )    مدير كل إدارة من الإدارات الأخرى                عضواً

(  د  )   كل أستاذ ( بروفسير ) بالجامعة                    عضواً     

(هـ )   أمين الشئون الإدارية والمالية                        عضواً

( و )    منسقي كل البرامج الأكاديمية                         أعضاء

( ز )   اثنين ( بمرتبة لا تقل عن أستاذ مشارك ) من

        المتعاونين مع الجامعة                               عضوين        

3:13  مهام اللجنة هي أنها  تنظر في  كل ما يتعلق بالدراسات العليا في الجامعة, وتتخذ القرارات المناسبة حوله في حدود اختصاصاتها، وما تنص به هذه اللائحة، أو يمكن استنباطه منها أو تُـفسَّر به أحكامها. وبصفة خاصة، فإن مهامَّها واختصاصاتها     هي

(‌أ)      تقديم ما تراه من مقترحات ترفعها عن طريق مدير الإدارة لمجلس الأساتذة,  عن كل ما يتعلق بالسياسة العامة للدراسات العليا، أو تعديلها؛

(‌ب)            متابعة تنفيذ الإدارة للسياسة المذكورة في ( أ ) المتقدمة وتنفيذها؛

(‌ج)             دراسة أي برامج دراسية مستحدثة في ضوء أحكام البرامج في المادة السابعة عشرة ( المادة 17 ) والتوصية بها بعد إجازتها لمجلس الأساتذة؛

(‌د)               التنسيق فيما بين البرامج العلمية المختلفة؛

(هـ)  البت في طلبات القبول المقدمة للدراسات العليا, في ضوء توصية لجنة فحص طلبات الالتحاق ( الملحق 3:1

(‌و)              البت في اللغة الوحيدة التي يريد الدارس كتابة تعييناته العلمية ودراسته البحثية أو رسالته أو يؤدي اختباراته بها، ما إذا كانت هي العربية  أم الإنجليزية أم غيرهما، وذلك بناءً على توصية من لجنة فحص طلبات الالتحاق ( المادة 5:14 والملحق 3:1 د

(‌ز)              البت في إلغاء قيود الدارسين، في ضوء توصية مدير الإدارة؛

(‌ح)     الموافقة على المشرفين على الدارسين, وعلى ممتحني الدراسات البحثية والرسائل العلمية وفقاً لتوصية البرنامج المعني؛

(‌ط)             الإحاطة الفصلية بأداء دارسي الدراسات العليا من تقارير مشرفيهم وإبداء أي   مرئيات , واتخاذ أي قرارات , تراها فيها؛

(‌ي)            التوصية لمجلس الأساتذة بمسميات الدرجات العليا باللغتين العربية والإنجليزية بناءً على توصيات إدارة البرامج؛

(‌ك)     متابعة سير الدراسات العليا بعامة بالجامعة، بدراسة التقارير الدورية المعروضة عليها من مدير الإدارة, واتخاذ القرارات المناسبة في ضوئها؛

(‌ل)              تقويم حالة الدراسات العليا نفسها من حين لآخر، بتكليفٍ لمجموعة  من  لجنة الدراسات العليا, أو للجنة مشكلة من داخل الجامعة, أو من خارجها, أو من خليط من هؤلاء وأولئك ورفع تقويمها لمدير الجامعة؛

(‌م)     منح المنح الدراسية ( scholarships ) العليا، وأي منح من أنواع أخرى، الموضوعة تحت تصرفها للمستحقين؛

(‌ن)             إعانة مدير الإدارة بالرأي والمشورة فيما يطلبه منها مما يتعلق بالدراسات العليا بعامة، ومهمته بخاصة؛

(‌س)          تقديم أي مشورة يطلبها مجلس الأساتذة في كل ما يتعلق بالدراسات العليا؛

(‌ع)     الاستعانة بما تراها مناسبةً من اللجانِ, الدائمةِ والمؤقتةِ, المُعِينةِ لها في مهامها, نحو لجنة فحص طلبات الالتحاق ( الملحق 1 ) ولجنة طرح البرامج ( الملحق 2 ) وغيرها؛

(‌ف)           أي مهام أخرى يرى مجلس الأساتذة إيكالها لها, من حين لآخر.

4:13  اجتماعات اللجنة

(‌أ)                شهرية، مرة واحدة, إلا لطوارئ فتجوز الاجتماعات الاستثنائية؛

(‌ب)            لا تصح إلا بحضور نصف الأعضاء في الأقل في الانعقاد الشهري الأول، وحين يقل النصاب تكون بأي عدد في أول انعقاد بديل له في الشهر نفسه؛

(‌ج)             يرأسها مدير الإدارة، وفي غيابه يرأس الاجتماع من الأعضاء أعلاهم  مرتبةً علمية, وأطولهم خبرةً في الجامعة , وأسنهم  إن تساوى الأوَّلان؛

(‌د)               تصدر قراراتها بالاتجاه العام الغالب في الجلسة, أو بالأغلبية المطلقة عند التصويت, الذي لا يشترك فيه رئيس الجلسة إلا للترجيح؛

(هـ)   تكون قراراتها نافذة ما لم يعترض عليها مدير الجامعة خلال خمسة عشر يوماً من تاريخ وصولها إليه وهو مقيم وعلى رأس العمل.

 

الباب الرابع

الدراسة

المواد من الرابعة عشرة إلى الحادية والعشرين

 

لغة الدراسة

المادة الرابعة عشرة

 1:14  لغة الدراسة والبحث تكون إما

( أ )  اللغة العربية, مع التمكن من اللغة الإنجليزية بالمستوى المشروط للقبول   للدراسات العليا في المادة الخامسة والعشرين؛

( ب ) اللغة الإنجليزية، بشرط التمكن منها بالمستوى المشروط للقبول للدراسات العليا في المادة الخامسة والعشرين أيضاً؛

( ج )  وإما أي لغة أخرى مع الشرط الوارد في ( أ ) المتقدمة.

2:14   تجوز للدارس دراسة أي مقرر ما في برنامجه، وحضور حصص الإرشاد    واللقاءات العلمية المساندة له، بأي اللغتين شاء، ما دام كل ذلك أو بعضه متاحـًا بها.

 3:14  يجب عليه تحديد أي لغة، وحدها دون غيرها, يريد أن يكتب بها تعييناته    العلمية, ودراسته البحثية أو رسالته  العلمية، حسبما اتفق، ويؤدي بها  اختباراته الشفهية والتحريرية، في ضوء الفقرتين 4:14 و 5:14  أدناه.

4:14   يحدد الدارس لغته المختارة في استمارة طلبه للقبول, مبرراً اختياره لها.

5:14   تنظر لجنة فحص طلبات الالتحاق في الرغبة ومبررها، وتوصي بما تراه فيها للجنة الدراسات العليا لتبت في الرغبة بتـًّا نهائياً.

6:14  ستقتضي التعددية اللغوية في الدراسات العليا الإسناد البرامجي المناسب لها.

 

السمةُ العامةُ للدراسة وأسلوبُها

المادة الخامسة عشرة

للدراسة العليا بالجامعة سمة عامة وأسلوب تتميز بهما على النحو الآتي:

1:15 سمة الجامعة الرئيسة المميزة لها هي التعليم والتعلم عن بُعد. وهذه تقتضي تكافلاً وتكاملاً بين الجامعة والدارس على النحو الموصوف في الملحق 3.

2:15 في ظل التكافل والتكامل هذين تقدم الجامعة للدارس المعرفةَ في أوعية متعددة, مسنودة بوسائل إسنادية مختلفة, ويقوم الدارس من جانبه، وباستقلال كبير, بالاستفادة منها الفائدة المأمولة منه.

 3:15  لسمة الجامعة المذكورة في 1:15، تبدأ الدراسات العليا فيها في الوقت الحالي في المجالات النظرية وشبه النظرية.

4:15 يقوم أسلوب الدراسة على برامج مكونة من مقررات دراسية ( المادتان 16 و17 ), ودراسات بحثية ( المادة 20 ) أو رسائل علمية ( المادة 20 ), ولقاءات علمية ( سمنارات ) بحسب مطلوبات الدرجات العليا الثلاث المختلفة, وذلك بأن تكون

(‌أ)    بالمقررات ودراسة بحثية مكملة لها للدبلوم العالي والماجستير، وفي الدكتوراة أيضًا حين تكون المقررات فيها هي الأساس ( المادة 1:18 أ- ج

(‌ب)     بالرسالة، ومقررات مكملة لها، للدكتوراة حين تكون الرسالة فيها هي الأساس ( المادة 1:18 د

(‌ج)    لقاءات علمية ( سمنارات ) يقدم كل طالب واحداً منها عن خطة بحثه بعد تصوره لها ( المادة 6:19 ) وآخر أثناء دراسته.

5:15   تتسلسل الدراسة على النحو الآتي:

(‌أ)               المقررات التأهيلية أو التكميلية, إن وجدت ( المادة 4:22 )؛

(‌ب)           مقررات البرنامج ( المادة 18

(‌ج)           خطة الدراسة البحثية أو الرسالة ( المادة 19 ) إما بعد دراسة المقررات أو

في آخر فصل دراسي للمقررات ما لم يُخْشَ تأثير ذلك سلباً على دراسته للمقررات في الحالة الثانية ( المادة 4:19 )؛

(‌د)              الدراسة البحثية أو الرسالة ( المادة 20 )، بعد استيفاء المقررات تماماً  وإجازة خطة البحث.

  (هـ)    التقويم النهائي ( المادة 35  ).

 

أنواع البرامج

المادة السادسة عشرة

     أنواع  البرامج  ثلاثة,  هي  المفرد ة  ( 1:16 ),  المُدمجة  ( 2:16  والمشتركة               

  ( 3:16 )، على النحو الآتي:

1:16 البرامج المفردة

     البرامج المفردة هي التي بها مقررات خاصة بكل واحد منها, ومميزة لكل درجة من الدرجات العلمية الثلاث، في أي تخصص واحد من التخصصات العامة.

2:16  البرامج المدمجة

  البرامج  المدمجة  هي  التي  بها  مقررات  مشتركة  لأكثر من  درجة  من الدرجات العلمية الثلاث، في أي تخصص عام, بحيث

( أ )   يستفيد الدارس الحاصل على درجة علمية أدنى بان تُحسَب له مقرراتُه التي

فيها لتكون من بين مقرراته المطلوبة للدرجة العلمية الأعلى منها مباشرةً, إن شاء هو وقُبل للتسجيل بها؛

( ب )  يستفيد منها الدارس المسجَّل لدرجة علمية أعلى, الناجح في مقرراتٍ هي كلُّها أو بعضُها المطلوبةُ لدرجة علمية أدنى، بأن يستغني عن الدرجة العلمية الأعلى، ويُمنح الدرجة العلمية الأدنى إن شاء ذلك اختياراً أو لظروف قاهرة.

3:16    البرامج المشتركة

    البرامج المشتركة هي الجامعة لأكثر من تخصص دقيق واحد، سواءً أكانت البرامج في تخصص عام واحد, أم في أكثر من تخصص عام واحد.

 

أحكام البرامج

المادة السابعة عشرة

      لا بد للبرامج المقدمة في الطرح الأول للدراسات العليا أو المستحدثة لاحقاً, أو المراد

استحداثها أو تعديلها, من إجازة مجلس الأساتذة لها. وذلك يقتضي

1:17   دراسة لجنة تحديد البرامج لها ( الملحق 2:2 )، ورفع مرئياتها فيها إلى مدير الإدارة للإحاطة بها، ثم عرضه لها بدوره على لجنة الدراسات العليا.

2:17   دراسة لجنة الدراسات العليا لها, والتوصية بشأنها لمجلس الأساتذة للبت فيها.

3:17   أن يوضَّح في تقديم أي برنامج جديد  

( أ )   هدفه بصفة عامة؛

( ب )  توجُّهُه ومناسبتُه العلمية بعامة وللسودان بخاصة؛

( ج )  خلوُّه من أي ازدواجية مع غيره تكون معيبةً به؛

( د ) الإمكانات المتوفرة,أو الواجب توفرها, له داخل الجامعة, والمتوفرة خارجَها مما يمكن الوصول إليه بالوسائل المتاحة بالجامعة أو البلاد؛

( هـ )  الكفاءات العلمية المناسبة له داخل الجامعة, أو خارجها بالبلاد أو غيرها.

4:17   أن توضح الأسباب المؤدية إلى طلب أي تعديل في أي برنامج قائم سلفاً.

                             

المقررات

                             المادة الثامنة عشرة

يراعى في المقررات الآتي

1:18 تحديد الساعات المعتمدة المناسبة لكل برنامج, حسب الدرجة العلمية المدروس لها,  

     بحيث لا تقل عن

(‌أ)         أربع وعشرين ( 24 ) ساعة معتمدة للدبلوم العالي؛

(‌ب)    ست وثلاثين  ( 36 ) ساعة معتمدة للماجستير؛

(‌ج)      ثمانٍ  وأربعين( 48 )  ساعة  معتمدة  للدكتوراة  إن كانت  المقررات  هي  الأساس؛

(‌د)       أربع وعشرين ( 24 ) ساعة معتمدة للدكتوراة إن كانت الرسالة هي الأساس .

2:18    تصنيف المقررات إلى إجبارية واختيارية مع جواز

( أ )    تواترها منفردة أو مجتمعة في أكثر من برنامج في تخصص عام واحد أو   أكثر، وبخاصة في البرامج المدمجة ( المادة 2:16

( ب )   تباين حالة المقرر الواحد المتواتر, كأن يكون إجبارياً في برنامج واختيارياً في آخر، في  التخصص العام الواحد بخاصة .

 

خطة البحث

    المادة التاسعة عشرة

على الدارس تقديم خطةً لبحثه, سواءً أكان العمل هو دراسة بحثية أم رسالة, وفق الأحكام والإجراءات الآتية, وذلك بأن

1:19  يبيِّنَ فيها الدارس

( أ )  هدفَه من مبحثه, ما إذا كان محاولة الإجابة عن سؤال ما أو غير ذلك؛

( ب ) النتائج المأمولة منه؛

( ج ) منهجيته التي سيتبعها في جمع مادته ودراستها.

2:19   تقعَ ما بين أربعمائة كلمة (صفحة ونصف ) في الأقل وألف كلمة ( أربع  صفحات ) في الأكثر.

3:19   يسبقَ وضعُها وإجازتُها من لجنة الدراسات العليا الشروعَ في الدراسة البحثية أو

       الرسالة، ولا يتزامن مع أيٍّ منهما.

4:19    يشرعَ  الدارس  فيها  ويتصورها  بعد  دراسته  المقررات  أو  في  آخر  فصل   

      دراسي للمقررات ما لم يُخْشَ تأثيرُ ذلك سلباً على دراسته للمقررات في الحالة  الثانية ( المادة 5:15ج ).

5:19    يقوم مشرف المقررات ( المادة 5:40 ) بمساعدته في وضعها.

6:19    يعرض تصوره الأخير لخطته في لقاء علمي ( سمنار ) بالجامعة ويأخذ بأي مقترحات أو تعديلات مفيدة ويجوِّد خطته في ضوئها.

7:19    يسلم الدارس خطته في صورتها المنقحة الأخيرة, وإجازة مشرفه لها، لمدير مركزه ليرفعها بدوره إلى مدير الإدارة، ليحيلها هو الآخر إلى لجنة الخطط الدراسية العليا ( الملحق 3:3 ), تمهيداً لرفعها إلى لجنة الدراسات العليا للبت فيها.

 

الدراسة البحثية والرسالة

المادة العشرون

لابد من أن تتوفر في كلٍّ من الدراسة البحثية والرسالة صفاتٌ عامة مشتركة بينهما  ( 1:20 ) وأخرى مميزة لكل واحدة منهما ( 3-2:20 ), على النحو الآتي:

1:20 الصفات العامة المشتركة هي

( أ )   استيفاء المادة المناسبة المطلوبة للمبحث حسب الدرجة العلمية المدروس لها, دبلوماً عالياً كانت, أم ماجستيراً, أم دكتوراةً؛

( ب ) إظهار منهجية سليمة في جمع المادة حسب طبيعة موضوعها، ودراستها, وعرضها, وصياغتها في موضوع؛

( ج )  القدرة عل صياغة الدراسة البحثية أو الرسالة باللغة المجازة له بجودة لغوية وسلامة نحوية, ووضوح في التعبير، وسلاسة.

2:20  الصفات المميزة للدراسة البحثية, هي

( أ )   ألاّ تزيد عن

[ 1 ]   عشرين ( 20 ) ألف كلمة ( 80  صفحة ) للدبلوم العالي عادة ً،

[ 2 ]   ثلاثين ( 30 ) ألف كلمة ( 120 صفحة ) للماجستير عادة ً،

[ 3 ]   أربعين ( 40 ) ألف كلمة ( 180 صفحة ) للدكتوراة عادة ً؛

( ب ) أنه لا تشترط فيها الأصالة والابتكار إلا للدكتوراة.

3:20  الصفات المميزة للرسالة, هي

( أ )   أنها خاصة بالدكتوراة؛

( ب )  ألا تزيد عن ثلاثة وستين ( 63 ) ألف كلمة ( 250 صفحة ) عادةً؛

( ج )  أن يتوفر فيها القدر المنشود من الأصالة والابتكار.

 

 المدة الزمنية

                      المادة الحادية والعشرون

     لدراسة أي مقرر من المقررات، والحصول على أي درجة من الدرجات الثلاث، بنجاح مدةٌ زمنية معلومة لا بد من التزام الدارس بها. لذا فإنه ينبغي على الدارس إدراك أن

1:21  مدةَ المقرر فصلٌ دراسي واحد فقط.

2:21  المدتين الدنيا والقصوى لأي درجة من الدرجات العليا هما

( أ )   من فصلين إلى ستة ( 2-6 ) فصول للدبلوم العالي؛

( ب )  من ثلاثة إلى عشرة ( 3-10 ) فصول دراسية للماجستير ؛

( ج )  من أربعة فصول إلى اثني عشر ( 4 - 12 ) فصلاً للدكتوراة .

3:21  السنة الدراسية تنقسم إلى فصلين فقط للدراسات العليا, لا تقل مدة كل منهما عن خمسة عشر ( 15 ) أسبوعاً , لا تدخل فيها فترتا التسجيل والامتحانات.

4:21  تأنيه المفرط في دراسة المقررات

( أ )   قد يعرضه سلباً لما قد يستجد من تغييرات, زيادة ً أو نقصاناً, في مقررات برنامجه المسجَّل فيه, تجريها الجامعة فيه من حين لآخر, وغير مسئولة عن نتائجها؛

( ب ) قد يحرمه من مقررات مصيرية له سجل في برنامج ما من أجلها وحذفت قبل أن يدركها, الجامعةُ غيرُ ملزمةٍ بإعادة طرحها له؛

( ج ) لا يُلزِم الجامعةَ بتمديد أجل أي برنامج, انتهى أجلُه المضروبُ ولم يستنفذه الدارس ولو ترتب على انتهاء البرنامج حرمان الدارس من درجةٍ علمية.

 

الباب الخامس

القبول، والتسجيل، والانتظام، والحذف، والانسحاب،

وإلغاء القيد، والتحويل

المواد من الثانية والعشرون إلى الرابعة والثلاثين

 

القبول بعامة

المادة الثانية والعشرون

فيما يلي ضوابط  القبول,  والتسجيل,  والانتظام,  والحذف,  والانسحاب,  والغاء  القيد, والتحويل، التي على الدراسات العليا والدارس مراعاتها .وهي

1:22  أن مجلس الأساتذة يحدد أعداد الدارسين الذين سيقبلون للدراسات العليا فصلياً           ( أو  سنوياً )، بناءً على توصيةٍ من لجنة الدراسات العليا، مستأنسةً بإدارة البرامج بالجامعة.

2:22  أن اللجنة تبتُّ في قبول الطلبات للدراسات العليا، بعد توصيةٍ من لجنة فحص طلبات الالتحاق ( الملحق 1 ).

3:22  أن المؤهل العلمي للقبول لأي درجة عليا هو الدرجة الأدنى منها مباشرة بالمستوى المنصوص عليه عند كل درجة عليا. يكون المؤهل العلمي من

( أ )   جامعة السودان المفتوحة، أو أي مؤسسة تعليمية أخرى معترف بها في  السودان؛

( ب )  أي مؤسسةٍ تعليميةٍ أخرى من خارج السودان معترفٍ بها، وموثقاً رسمياً.

4:22  أنه حين يكون المؤهل العلمي للدارس أقلَّ بقليل من المنصوص عليه لأي برنامج، أو حين يكون الدارس ناضجاً ذا خبرة طويلة فقط , تُفرضُ على الدارس مقررات إما تكميلية أو تأهيلية توصي بها وبأعدادها ومستوياتها إدارة البرامج التي تقدمها للجنة فحص طلبات الالتحاق, وتبت فيها لجنة الدراسات العليا ( الملحق 3:1 ج ). تكون المقررات المفروضة

( أ )  تكميلية لحامل درجة علمية في التخصص المراد, لكنها أدنى من المنصوص عليها للدرجة العليا المرادة؛

( ب )  تأهيلية لحامل أي درجة علمية مهما كان مستواها في غير التخصص المراد، أو الناضج ذي الخبرة الطويلة في التخصص المراد أو غير المراد.

5:22   أنه لا يجوز قبول أي دارس في برنامجين في وقت واحد.

 

شروط القبول بخاصة

المواد من الثالثة والعشرين إلى السادسة والعشرين

 

 شروط القبول بخاصة: حكم عام

المادة الثالثة والعشرون

 

      شروط القبول بخاصة هي

1:23   حصول الدارس على مؤهل علمي أو نضوجه وخبرته الطويلة ( المادة 24 ).

2:23   تأهيله باللغة الإنجليزية بالحد الأدنى المنصوص عليه في المادة الخامسة والعشرين ليقبل قبولاً نهائياً.

3:23   مراعاته واتباعه إجراءات التقديم ( المادة 26 ) والقبول ( المادة 27 ) والتسجيل      ( المادة 28 ) المنصوص عليها.

4:23  استيفاؤه الوثائق المطلوبة ومفصلة في النموذج د ع:1 الخاص بالتقديم للدراسات العليا.

 

المؤهل: العلمي أو النضوج والخبرة الكافيان

المادة الرابعة والعشرون

      فيما يلي شروط المؤهل العلمي، من الجامعة أو ما يعادله من أي مؤسسة تعليمية أخرى، أو النضوج والخبرة الكافيين للقبول لكل درجة عليا بخاصة، مع توفر فرصة الدارس للاستفادة من البرامج المدمجة متى تيسرت.           

1:24   في القبول للدبلوم العالي

 لابد للدارس من واحد مما يأتي أو ما يعادله

(‌أ)         البكالوريوس في التخصص المراد؛

(‌ب)      النضوج والخبرة الكافيين في ميدان التخصص المراد مع مقررات تأهيلية لا بد من النجاح فيها؛

(‌ج)     البكالوريوس أو النضوج والخبرة الكافيين في غير ميدان التخصص المراد مع مقررات تأهيلية لا بد من النجاح فيها.

 

2:24  في القبول للماجستير

    لابد للدارس من واحد مما يأتي أو ما يعادله

(‌أ)              البكالوريوس  بمرتبة  الشرف في التخصص المراد؛

(‌ب)           الدبلوم العالي في التخصص المراد ؛

(‌ج)          البكالوريوس في التخصص المراد بأقل من المستوى المنصوص عليه في الفقرة ( أ ) مع مقررات تكميلية لا بد من النجاح فيها؛

(‌د)              البكالوريوس بأي مستوى من الجامعة أو مؤسسة علمية أخرى في غير ميدان التخصص المراد أو قريب من التخصص المراد، مع مقررات تأهيلية لا بد من النجاح فيها.

3:24   في القبول للدكتوراة

       لا بد للدارس من

(‌أ)               درجة الماجستير في التخصص المراد، إلا في البرامج المدمجة؛

(‌ب)           درجة الماجستير في تخصص ذي صلة بالتخصص المراد، مع مقررات تكميلية لا بد من النجاح فيها.

 

اللغة الإنجليزية

المادة الخامسة والعشرون

     لأهمية اللغة الإنجليزية في الدراسات العليا حالياً، فإن الطالب

 1:25 يقبل قبولاً نهائياً في الدراسات العليا إن كان متحصلاً سلفاً على مؤهل فيها مقبول نظاماً.

2:25  يقبل قبولاً مبدئياً في الدراسات العليا إن لم يستوف الشرط الأول على أن يصل إلى مستوى أربعمائة وخمسين ( 450 ) بنظام التوفل (تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية :TOEFL ) أو ما يعادلها بعد اجتياز

       (أ)     امتحان قدرات تعقده الجامعة، أو

      (ب)      دورة تدريبية تنظمها الجامعة.

 

إجراءات التقديم

المادة السادسة والعشرون

 إجراءات التقديم

1:26  تكون في مراكز الجامعة أو أي أماكن أخرى تحددها الجامعة.

26 :2  تبدأ في المواعيد التي تحددها اللجنة.

26 :3  تتم الإجراءات

(‌أ)       بتعبئة  النموذج  دع:1 الخاص  بالدرجة  العلمية  المعنية بعد  الاطلاع  على اللائحة ( المادة 24

(‌ب)    بإرفاق الوثائق الأصلية, أو صور معتمدة منها، المنصوص عليها للدرجة العلمية   المعنية, وهي المناسب من

[1]   مؤهل علمي واحد أو أكثر،

[2]   شهادة واحدة أو أكثر بالنضوج والخبرة الكافيين،

[3]  دفع الرسوم المقررة للتقديم, بالكيفية التي تقررها الجامعة.

 

إجراءات القبول

المادة السابعة والعشرون

إجراءات القبول تُجرى على النحو الآتي

1:27  استلام إدارة الدراسات العليا من المراكز المختلفة طلبات القبول للدراسات العليا, وإحالتها إلى لجنة فحص طلبات الالتحاق.

2:27   دراسة لجنة فحص طلبات الالتحاق للطلبات المقدمة ورفع توصياتها بالقبول وعدمه, ومن يستحقون مقررات تأهيلية أو تكميلية توصي بها, إلى مدير إدارة الدراسات العليا ( الملحق 3:1 ج ).

3:27  عرض مدير الإدارة الطلبات, المقبولة والمرفوضة, ومرئيات لجنة فحص طلبات الالتحاق على لجنة الدراسات العليا للبت فيها.

4:27 إحالة مدير الإدارة الطلبات المقبولة إلى إدارة البرامج لتحديد البرامج المناسبة للدارسين, وأي مقررات تأهيلية أو تكميلية تشترطها عليهم ( الملحق 2:2 ).

5:27  رفع مدير الإدارة تقريراً بنتائج القبول والبرامج المقدمة, ومقرراتها التأهيلية أو  التكميلية إن وجدت, إلى مدير الجامعة للإحاطة وعرض النتائج على مجلس الأساتذة للعلم.

6:27  إعلان الدارسين المقبولين بأسرع الوسائل المتاحة, وعلي موقع الجامعة  في الإنترنت, عن

( أ )   قبولهم بأسمائهم؛

( ب )  شروط القبول إن وجدت؛

( ج )  بداية فترة التسجيل ونهايتها؛

( د )   مراكز التسجيل؛

( هـ)  بدء الدراسة؛

( و )  أسلوب الدراسة.

 

إجراءات التسجيل

المادة الثامنة والعشرون

بعد قبول الدارس، تتم إجراءات تسجيله على النحو الآتي:

1:28 تكون في مراكز الجامعة أو في أي أماكن أخرى تحددها الجامعة؛

2:28 تبدأ بعد إكمال إجراءات القبول ( المادة 27

3:28 تتم الإجراءات

( أ )   بتعبئة نموذج التسجيل الخاص بالدرجة العلمية المعينة؛

 ( ب ) بإرفاق وثيقة الموافقة بالقبول؛

 ( ج )   بدفع الرسوم المقررة للتسجيل بالكيفية التي تقررها الجامعة؛

( د )   باستلام بطاقة التسجيل.

 

الحذف والإضافة والتجميد

المادة التاسعة والعشرون

        يجوز للدارس أن يحذف بعض مقررات أي فصل دراسي بعد انتظامه في دراستها، أن يحذف و يضيف أخرى في حدود عبئه التدريسي، أو يجمد دراسته لفصل دراسي، وذلك بأن يقدم طلب  

1:29   الحذف وحده للإدارة قبل الاختبار الفصلي بستة أسابيع في النموذج د ع:2.

2:29   الإضافة وحدها أو الحذف والإضافة معاً خلال مدة أقصاها أسبوعان من بدء الدراسة في النموذج د ع:2.

3:29   التجميد شهراً قبل نهاية الفصل الدراسي المعني في النموذج د ع:2.

الانسحاب

المادة الثلاثون

      إذا شاء الدارس سحب ملفه من الجامعة نهائياً وطواعيةً، فإنه

1:30  عليه تقديم طلبه في مدة لا تتجاوز شهراً من بداية التسجيل في النموذج د ع:3؛

2:30  عليه إعادة أي وسائط تعليمية استلمها للفصل نفسه وفي حالة سليمة تصلح بها

        لإعادة استخدامها.

3:30  يستحق استرداد رسومه الدراسية

        ( أ )  كاملة إذا استوفى الشرطين في 1:30 و 2:30؛

        ( ب) بعد خصم التالف من الوسائط التعليمية المستلمة للفصل نفسه.

4:30  يعامل معاملة المستجد إن شاء العودة للدراسات العليا ثانية.

 

إلغاء القيد

المادة الحادية والثلاثون

        إلغاء قيد الدارس يكون تلقائياً إذا

1:31   تم قبوله للدراسات العليا ولم يسجل التسجيلَ الأول في الفترة المحددة للتسجيل؛

2:31   رسب, في أيٍّ من مقرراته التكميلية أو التأهيلية، في ضوء المادة الخامسة والثلاثين   ( المادة 2:35 أ ).

3:31   عجز عجزاً تاماً عن رفع تقديره النهائي في المقررات إلى "جيد جداً "، بعد إتاحة

الفرصة له لترفيعه على النحو المنصوص عليه في المادة الخامسة والثلاثين           ( 2:35  د ).

4:31   تجاوزَ المدة القصوى للحصول على الدرجة المسجل لها المنصوص عليها في  المادة الحادية والعشرين  ( المادة 2:21 ).

31: 5   ارتكب, بالقول والفعل أو بهما معاً, ما ترى الجامعة في تقديرها أنه لا يليق بدارس  بها.

 

التحويل: عام

المادة الثانية والثلاثون 

التحويل نوعان. أحدهما من برنامج لآخر بالجامعة ( المادة 33 ). والآخر من جامعة ما أخرى، بالسودان أو خارجه، لجامعة السودان المفتوحة ( المادة 34 ). يتم في الحالتين بتوصيةٍ عليه من لجنة فحص طلبات الالتحاق وموافقة لجنة الدراسات العليا. يراعى في كل نوع منهما الشروط والضوابط الآتية بعدُ، كلٌّ حسب نوعه.

 

التحويل من برنامج لآخر بالجامعة

 المادة الثالثة والثـلاثون

تجوز الموافقة على طلب دارس بتحويله من برنامج لآخر بجامعة السودان المفتوحة بناءً على توصية من لجنة فحص طلبات الالتحاق ( الملحق 3:1 ب )، مستأنسةً برأي إدارة البرنامجين المعنيَّيْن، ويعتمدها مدير إدارة الدراسات العليا. بعد تعبئة الدارس النموذج         د ع:4 يتم تحويله إلى البرنامج المراد

1:33   بالاطمئنان إلى توفر شروط قبول الدارس للبرنامج المحوَّل إليه، وأي شروط أخرى تراها لجنة فحص طلبات الالتحاق ضرورية، كأن تكون مقررات تكميلية أو تأهيلية مثلاً.

2:33   بالتأكد من عدم إلغاء قيد الدارس أصلاً، لأي سبب من الأسباب المذكورة في المادة الحادية والثلاثين ( 2:31-5 ).

3:33   بجواز احتساب ما يمكن احتسابه للدارس من مقرراتٍ من أي برنامج له سابق, نجح فيها على أن

 ( أ )   تكون مقرراته مطابقة لما في البرنامج المحوَّل إليه؛

( ب )  تدخل في حساب معدله التراكمي؛

( ج )  تحتسب المدة التي قضاها في برنامجه السابق ضمن المدة القصوى للبرنامج المحوّل إليه.

4:33   بإدراك الدارس يقينَا بأنه لن يُوافـََق له بعد ذلك على التحول إلى أي برنامج  آخر غير برنامجه الجديد بالجامعة، ولا بأي جامعة أخرى.

 

التحويل إلى الجامعة من جامعة أخرى

المادة الرابعة والثـلاثون 

    يجوز أن  يحوَّل  إلى  الجامعة  أيُّ  دارس  من  جامعة أخرى معترف بها، من داخل السودان أو خارجه،  بتوصيةٍ  من  لجنة  فحص  طلبات الالتحاق، مستأنسةً  برأي  إدارة  البرنامج  المطلوب  من  الدارس،  يعتمدها مدير إدارة لجنة الدراسات العليا. يتم

التحويل

1:34  بموافقة الجامعة المحوَّل منها

(‌أ)               بدفع رسوم طلب التحويل؛

(‌ب)    بتعبئة النموذج د ع: 5 الخاص بالتحويل إلى الجامعة من جامعة أخرى، مع مرفقاته الأصلية أو صورها المعتمدة، وأهمها

[1]        شهادة الجنسية،

[2]        السجل الدراسي بالجامعة المحوَّل منها مبيناً فيه مقرراته التي درسها ومعدلاتها أو تقديراتها،

[3]        شهادة حسن سير وسلوك من جامعته،

[4]        موافقة جامعته المحوَّل منها على التحويل.

2:34  بالاطمئنان إلى استيفاء الدارس لشروط القبول للبرنامج المحوّل إليه، وأي شروط 

        أخرى تراها لجنة فحص طلبات الالتحاق ضرورية.

3:34  بالتأكد من عدم فصل الدارس من جامعته السابقة لأي سبب، إلاّ أن يكون مالياً، 

        مع أخذ المادة الحادية والثلاثين ( المادة 5:31 ) في الاعتبار.

4:34  بجواز احتساب ما يمكن احتسابه للدارس، من مقرراتٍ من جامعته السابقة، سبق

       له النجاح فيها, على

( أ )   أن تكون مقرراته مماثلةً بأكبر قدر ممكن لمقررات البرنامج المراد الالتحاق به؛

( ب )  ألاّ تتجاوز نسبة المحتسب ثلاثين في المائة (30% ) من مقررات البرنامج المحوَّل إليه؛

( ج )   ألاّ يكون قد مضى على دراسته لمقرراته المذكورة أكثر من فصلين دراسيين؛

( د )   ألاّ يقل متوسط تقديره في المقررات المحتسبة عن "جيد"؛   

( هـ ) أن تدخل مقرراته هذه في معدله التراكمي( انظر ز

( و )  أن يعلم أنه لن يوافَـق له بعد ذلك على التحول إلى أي برنامج آخر غير برنامجه المقبول له بالجامعة، ولا إلى أي جامعة أخرى؛

( ز )  في الحالات التابعة لأنظمة تستخدم التقدير وحده، لا المعدل التراكمي، فإن التقديرات تترجم إلي معدلات بنظام جامعة السودان المفتوحة، المنصوص عليه في اللائحة الأكاديمية والامتحانات.

5:34   بدفع الطالب رسوم التحويل، المعادلة لرسوم القبول بالجامعة ، عند الموافقة على    طلبه.

التقويم النهائي

المادة الخامسة والثـلاثون

    تقويم دارس الدراسات العليا وإجازته يكونان بعدة طرق, باستيفائها يكون ناجحاً, وإلا

كان راسباً. الطرق هي

1:35  تقارير مرشدي المقررات ( المادة 5:40 ب،ج ) على مقرراته، والدرجات  والتقديرات التي يعطونها له فيها, بحيث لا يقل تقديره عن "جيد" في مجموع

( أ )   تكليفاته العلمية؛

( ب ) حضوره ورش العمل وجهاً لوجه أو بأي وسائل أخرى توفرها الجامعة،  ومستويات مساهماته فيها.

2:35   نجاحه في مقرراته الدراسية، التي تجرى اختباراتها, وترصد درجاتها، وضع تقديراتها, وفقاً للائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية من مجلس الأساتذة، وذلك على

 ( أ )  أن ينجح فيما يقرر عليه من مقررات تأهيلية أو تكميلية؛

 ( ب )  ألا يقل معدله التراكمي في مقررات الدرجة العلمية عن "جيد"؛

( ج )  ألا يقل تقديره لنيل الدرجة العلمية عن "جيد جداً" في محاولته الأولى؛

( د )  ألا يعجز في أي محاوله ثانية له عن رفع تقديره إلى "جيد جداً" بعد السماح له بدراسة إضافية بمقرر، أو مقررين في الأكثر, مما لم يدرسه من المقررات الاختيارية ببرنامجه.

3:35  إجازته من قبل لجنة الامتحان ( المادة 36 ) وفي ضوء المادة السابعة والثلاثين.

 

لجنة امتحان الماجستير والدكتوراة

المادة السادسة والثلاثون

تُشكَّل لجنة امتحان، بأن

1:36   تكون من ممتحنيْن، أحدُهما خارجي والآخر داخلي.

2:36   ترشحَ عضوية اللجنة إدارةُ البرامج، وتعتمدها وتعدل فيها إن رأت ذلك لجنةُ  الدراسات العليا.

3:36   يترأس الممتحنُ الخارجي اللجنة.

4:36  تكون المناقشة علنية للماجستير والدكتوراة.

 

إجراءات تقويم الدراسات البحثية والرسائل والمناقشة

المادة السابعة والثلاثون

 

تتم إجراءات تقويم الدراسات البحثية والرسائل والمناقشة علي النحو الآتي

1:37   تعرض إدارة الدراسات العليا أي دراسة بحثية أو رسالة على الممتحنيْن، الداخلي والخارجي، اللذين يشكلان لجنة الامتحان ( المادة 36 ).

2:37   يقدم الممتحنان تقريرين مكتوبين منفصلين عن الواحدة منهما إلي إدارة الدراسات

        العليا قبل جلسة المناقشة العلنية بوقت كافٍ، يبينان فيهما بالأسباب

        (أ)  إجازتهما للدراسة البحثية أو الرسالة من عدمها؛

        (ب)  صلاحية الدراسة البحثية للمناقشة من عدمها.

3:37   تعقد مناقشة علنية للدراسات البحثية والرسائل للماجستير والدكتوراة، يكون وجهاً

         لوجه حضوراً أو بالانترنت إن تعذر الحضور.

4:37   تقرر اللجنة بعد المناقشة ما إذا

        (أ)  كان الطالب ناجحاً محددة تقديره في حالة الدبلوم العالي وحده، "بمقبول" أو "جيد" أو "جيد جداً" أو "ممتاز"، في ضوء المادة السادسة ( 2:6

        (ب)  كانت دراسته البحثية أو رسالته مقبولة

                [ 1 ]   كما هي،

        [ 2 ] بتغييرات طفيفة يرفق طلبها منفصلاً، تجاز بعدها الرسالة تلقائياً بعد تقرير من المشرف المتخصص بتمامها، يبعثه لمدير إدارة الدراسات العليا، في فترة لا تتجاوز فصلاً دراسياً،

        [ 3 ] بعد تغييرات مهمة يرفق طلبها منفصلاً، تجرى تحت عين المشرف المتخصص تحددها لجنة الالتحاق لا تزيد عن فصلين دراسيين، الذي يؤكد تمامها في تقرير لمدير إدارة الدراسات العليا في فترة تحددها لجنة الامتحان لا تزيد عن فصليين دراسيين، لتبعث بعد ذلك للممتحن الداخلي لإعادة تقويمها ويكون حكمه كافيًا؛

(‌ج)         كانت دراسته البحثية أو رسالته في حاجة إلى مراجعة شاملة تعرض بعدها للتقويم مرة أخرى على اللجنة السابقة نفسها، كاملة أو معدلة، أو أخرى غيرها ( المادة 36

(‌د)   مرفوضة لأسباب تذكر.

5:37   إن اختلف أيُّ ممتحنيْن، فإنه يلجأ إلى ثالث مرجِّح، يُحال له تقريرا الممتحنيْن الأوليْن، فيكون حكمُه نهائيًا.

6:37   يحق للدارس المرفوضة دراسته البحثية أو رسالته استئناف القرار، فيعاد التقويم بعد دفعه رسوماً تساوي مكافأتي الممتحنيْن، أو مكافآت الثلاثة إن كان هناك ممتحن مرجِّح.

7:37  يوقع المشرف ورئيس اللجنة وعضوها على نسخة من الدراسة البحثية أو الرسالة المجازة، أيَّاً كانت إجازتها ( 4:37  ب ).

8:37   عند استيفاء الدارس لكل شروط حصوله على الدرجة العلمية المسجَّل لها، يرفع مدير إدارة الدراسات العليا توصية لمجلس الأساتذة ليعتمدها في ضوء المادة السادسة ( 2:6 ).

 

الإرشاد والإشراف: عام

المادة الثـامنة والثـلاثون

 

      بالدراسات العليا إرشاد ونوعان من الإشراف، أحدهما للمقررات والآخر للدراسة البحثية أو الرسالة. يسمى القائمون بهذه المهام، وعلى التوالي، مرشد الدارس( المادة    39 )، ومشرف المقررات ( المادة 40 )  ومشرف الدراسة البحثية أو الرسالة ( المادة  41 ). تكون صفاتهم ومهامهم على النحو المفصل في المواد من التاسعة والثلاثين إلى الحادية والأربعين ( 39 – 41 ).

 

مرشد الدارس

                        المادة التاسعة والثـلاثون

مرشد الدارس

1:39   هو أحد منسوبي الجامعة أو المتعاونين معها في مركز من مراكزها.

2:39   يعيِّنه مدير إدارة الدراسات العليا بتوصية من مركزه.

3:39  مهمته رعاية الشئون غير العلمية لأي مجموعة من دارسي الدراسات العليا وإن اختلفت تخصصاتهم العلمية أو مستوياتهم الدراسية، يكلَّف برعايتها في مركز الجامعة الذي هو فيه.

4:39 عليه كتابة تقرير فصلي عن مجموعة الدارسين بصفة عامة وعن كل واحد من أفراد

         مجموعته بصفة خاصة، ويرفعه لمدير مركزه ليضمِّنه في تقريره الفصلي لمدير إدارة الدراسات العليا عن حال الدراسات العليا بمركزه.

 

  مشرف المقررات

المادة الأربعون

    مشرف المقررات

1:40   شرطه علو التأهيل في تخصص الدارس أو مجموعته لا القرب المكاني.

2:40   يكون بمرتبة أستاذ مساعد في الأقل.

3:40   ترشحه إدارة البرامج العلمية بالجامعة، وتبت في ترشيحة لجنة الدراسات العليا،

         في ضوء سيرته الذاتية.

4:40  يكون إشرافه على مقرر واحد، أو أكثر، مما يقع في تخصصه لأي عدد من الدارسين مهما اختلفت أماكن إقاماتهم ومراكزهم.

5:40  مهمته في حدود القواعد والأعراف العلمية هي

 ( أ )    توجيه الدارس ونصحه في دراسته لما يقع تحت إشرافه من المقررات؛

( ب )  تصحيح تكاليفه واختباراته وتقويمه منها ومن أنشطته الأخرى في ضوء المادة 1:35-2؛

( ج ) كتابة تقرير فصلي، لا يزيد عن خمسمائة ( 500 ) كلمة ( صفحتين )، عن الدارس في ضوء دراسته للمقررات، وتكاليفه، واختباراته، في ما يقع تحت إشرافه من مقرر واحد أو أكثر؛

( د )  مساعدة الدارس في وضع خطة دراسته البحثية أو رسالته، والتوصية بعد إجازته لها برفعها إلى مدير إدارة الدراسات العليا عن طريق مركز الدارس.

 

مشرف الدراسة البحثية أو الرسالة

المادة الحادية والأربعون

مشرف الدراسة البحثية أو الرسالة

1:41 شرطه علو التأهيل في تخصص من يشرف عليه، دارساً واحداً كان أم أكثر، لا القرب المكاني ؛

2:41  يكون

( أ )  أستاذاً مساعداً في الأقل

[ 1 ]  على الدارس للدبلوم العالي،

[ 2 ]  أو كمشرف مساعد على الدارس للماجستير أو الدكتوراة ( 8:41

( ب ) أستاذا مشاركاً في الأقل على الدارس للماجستير أو الدكتوراة، سواءً أكان هو

        مشرفاً منفرداً أو رئيساً له مساعد ( 6:41 ) أو مشاركاً ( 7:41

( ج ) من الجامعة نفسها أو من غيرها بالسودان أو خارجه.

3:41   يجوز إشرافه على أكثر من دارس على ألا يتجاوز حده الأقصى منفرداً عشرة ( 10 ) دارسين في أي سنة دراسية، من جامعة السودان المفتوحة وخارجها؛ أو خمسة عشر ( 15 ) إن كان هنالك اشتراك.

4:41   يجوز أن يكون مشرفاً منفرداً ( 6:41  )، أو مشاركاً ( 7:41 ) أو مساعداً لمشرف رئيس ( 8:41 ).

5:41   ترشحه إدارة البرامج الأكاديمية بالجامعة، وتبت في ترشيحه لجنة الدراسات العليا في ضوء سيرته الذاتية، ويخاطبه في كل شيء بعد ذلك مدير إدارة الدراسات العليا.

6:41   مهمته حين يكون مشرفاً منفرداً أو رئيساً له مساعد ( 41: 2 ب ) وفي حدود القواعد والأعراف العلمية، هي

 ( أ )  توجيه الدارس ومساعدته لتتضح رؤياه لموضوع بحثه، وفي وضع خطة   بحثه كما هي موصوفة في المادة التاسعة عشرة ( المادة  19 )؛

( ب )   السعي ما أمكن لتذليل أي عقبات علمية, أو أخرى متعلقة بمجرى بحث الدارس, قد تؤثر سلباً على إجراء بحثه؛

       ( ج )   توجيه الدارس إلى ما قد يغيب عنه من مصادر لمعلومات مبحثه؛

( د )   تمكين الدارس من أرفع وسائل البحث العلمي ومنهجياته، ومن أنسبها  لمبحثه؛

 ( هـ ) التوثق من تطبيق الدارس للمنهجية المختارة منها في بحثه، من حيث جمع  المادة العلمية، ودراستها، وصياغة دراسته البحثية أو رسالته منها؛

( و )  التوثق، بالطرق المشروعة، من سلامة الدراسة البحثية أو الرسالة، وصلاحها للتقويم مادةً، ومنهجيةً، وصياغة؛

( ز )   حث الدارس على السير سيراً مرضياً في دراسته البحثية أو رسالته  بما يناسب المدة الزمنية المتاحة لدراسته ( المادة 2:21 ) بخاصة, وتبليغ مدير إدارة الدراسات العليا فوراً ومباشرة عن المتأخر من الدارسين ومردِّ تأخره؛

 ( ح )  رفع تقارير فصلية عن سير الدارس في دراسته البحثية أو رسالته؛

 ( ط ) رفع تقرير ختامي عن الدارس وعن مدى صلاح دراسته البحثية أو رسالته للامتحان؛

( ي ) التوثق من إجراء الدارس لأي تغييرات فيها يطلبها أيٌّ من الممتحنيْن، أو كلاهما، ورفع تقرير للدراسات العليا بذلك وفقًا للمادة السابعة والثلاثين   ( المادة 4:37 ب  ] 2، 3[  ).

7:41 مهمته حين يكون مشرفاً مشاركاً ( 2:41 ب )، وفي حدود القواعد والأعراف     العلمية، هي

( أ )  المشاركة في الإشراف المتخصص في كل ما هو منصوص عليه في 6:41 المتقدمة, وفيما يقع في تخصصه الدقيق المشارك به بخاصة؛

( ب )  الاضطلاع بمهمته في توافق وانسجام تامَّيْن مع مشاركه في الإشراف؛

( ج )  النهوض بالإشراف الكامل ما أمكن إن انقطعت مشاركة شريكه انقطاعاً مؤقتاً

        أو دائماً، بسبب ما أو آخر.

8:41  مهمته حين يكون مشرفاً مساعداً ( 2:41 أ )، وفي حدود القواعد والأعراف العلمية، هي

( أ )    مساعدة المشرف الرئيس, وتيسير مهمته, وعدم منازعته الأمر, في كل ما

        هو منصوص عليه في6:41 المتقدمة؛

( ب )  قبول أي تكاليف إشرافية يكلفه بها المشرف الرئيس؛

( ج )  حلول محل المشرف الرئيس في أي غياب له مؤقت.

 

الباب السادس

متفرقات

المواصفات الشكلية للدراسات البحثية

والرسائل المنتهية والمكافآت

 

المواصفات الشكلية للدراسات

البحثية والرسائل المنتهية

المادة الثانية والأربعون

 

  لا بد من أن يتوفر الآتي من المواصفات الشكلية للدراسات البحثية والرسائل المنتهية

المقدمة للتقويم

1:42  الالتزام إلى أقرب حد ممكن من الأحجام بالكلمات والصفحات المنصوص عليها في المادة العشرين ( 2:20، 3 ).

2:42  التقيد بقياسات الورقة والنص والهوامش على النحو الآتي ( الملحق 5 ), وذلك بأن

 ( أ )   يكون حجم الورقة هو A4 ؛

( ب )   تكون قياسات النص باللغة العربية على النحو المبين في  الملحق 5  أدناه. ويتبادل القياسان الأيمن والأيسر موضعيهما في الكتابة باللغة الإنجليزية أو أي لغة إفرنجية غيرها. القياسات هي

 [ 1 ]  الهامش أعلى النص بوصة واحدة ( 2.5 سم )،

[ 2 ] الهامش أسفل النص  1.6  بوصة ( 4 سم )،

 [ 3 ] الهامش يمين النص 1.5 بوصة ( 3.75 سم )،

 [ 4 ] الهامش يسار النص 1.25 بوصة ( 3 سم )؛

3:42  احتواء صفحة الغلاف الخارجي والداخلي علي المعلومات الأساسية المبينة في الملحق 6.

 

المكافآت المقطوعة للإشراف على الدراسات

 البحثية والرسائل وامتحاناتها: عام

المادة الثالثة والأربعون

المكافآت المقطوعة للإشراف على الدراسات البحثية والرسائل وامتحاناتها           تصرف على نحو ما في المادتين الرابعة والأربعين والخامسة والأربعين.

 

المكافآت المقطوعة للإشراف

المادة الرابعة والأربعون

 

المكافآت المقطوعة للإشراف على الدراسات البحثية والرسائل تصرف بفئات تحددها لجنة الدراسة العليا من حين لآخر، حسب التصنيفات الآتية. وهي

1:44  للدراسة البحثية للدبلوم العالي والماجستير والدكتوراة، إن كان المشرف

( أ )   من داخل الجامعة؛

( ب )  من خارج الجامعة.         

2:44 لرسالة الدكتوراة، إن كان المشرف

 ( أ ) من داخل الجامعة؛

( ب )  من خارج الجامعة.

 

المكافآت المقطوعة لامتحان

الدراسات البحثية والرسائل

المادة الخامسة والأربعون

 

   المكافآت المقطوعة لامتحان الدراسات البحثية والرسائل تُصرف بفئات، تحددها لجنة الدراسات العليا من حين لآخر، حسب التصنيفات الآتية:

1:45    للدراسة البحثية للدبلوم العالي والماجستير والدكتوراة، إن كان الممتحن

   ( أ )  من داخل الجامعة؛

 ( ب ) من خارج الجامعة.

2:45 لرسالة الدكتوراة، إن كان الممتحن

( أ )  من داخل الجامعة؛

( ب ) من خارج الجامعة.

 

        أشهد أن مجلس الأساتذة قد أجاز هذه اللائحة في جلستة رقم (2) بتاريخ 19/2/2006م الموافق له 28 ذو القعدة 1427هـ.

 

بروفسور أحمد الطيب محمد

مدير الجامعة

رئيس مجلس الأساتذة